CONTINÚAN PREINSCRIPCIONES EN NIVEL PRIMARIA PARA EL CICLO ESCOLAR 2026-2027
• Este lunes 23 de febrero corresponde el registro a las letras I, J, K y L
A fin de garantizar que todas las niñas y niños en edad escolar cuenten con un espacio en las aulas, el encargado de despacho de la dirección general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Raúl Aguirre Espitia, informó que el periodo de preinscripciones para Primer Grado de Educación Primaria correspondiente al Ciclo Escolar 2026-2027 continúa abierto y concluye el próximo lunes 02 de marzo.
El funcionario estatal precisó que el proceso se realizará de acuerdo con la letra inicial del primer apellido de la o el aspirante, y refirió que este lunes 23 de febrero, corresponde a las letras I, J, K y L, ingresar a la plataforma y realizar su preinscripción, por lo que exhortó a las familias a mantenerse atentas a las fechas establecidas en el calendario de la convocatoria, a fin de concretar el registro en la escuela de su preferencia.
Para realizar el trámite, recordó que es necesario contar con la CURP del estudiante y de la madre, padre o tutor, así como con la clave del preescolar que actualmente cursa el infante y la clave de la escuela primaria deseada. En caso de no efectuar el registro en la fecha definida, las familias podrán recibir apoyo de las directoras y directores de los planteles; no obstante, el preregistro estará sujeto a la disponibilidad de espacios en cada escuela.
Asimismo, el encargado del IEBEM destacó que, al transcurrir el cuarto día de iniciado el periodo de preinscripciones en Primaria, el sistema ya registra cinco mil 708 solicitudes acumuladas, de una proyección de 16 mil 796 aspirantes, reflejo de la confianza de las familias morelenses en los mecanismos digitales implementados.
Por último, Aguirre Espitia recordó que el proceso se desarrolla en línea, a través de la página https://escolar.iebem.edu.mx/ herramienta que fortalece la planeación del servicio educativo al anticipar la adecuación de infraestructura, la organización de grupos y la asignación de personal docente, además de favorecer la cercanía entre escuelas y familias en cada comunidad.
