Inicia UAEM seminario sobre minería de datos aplicada al rendimiento académico
El Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario (Ciidu) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), inició el Seminario de Minería de Datos, un evento enfocado en las aplicaciones de la analítica del aprendizaje para mejorar el rendimiento académico en la educación superior.
La primera sesión de este seminario, contó con la participación de Francisco Javier García García, profesor e investigador de tiempo completo en la Universidad de Valencia, España, quien presentó Aplicaciones de la analítica del aprendizaje para examinar el rendimiento académico en la educación superior: un protocolo piloto de meta-revisión, en el cual expuso los resultados de un proyecto de investigación que busca encontrar evidencias para diseñar intervenciones educativas basadas en la minería de textos.
Según el investigador, la falta de literatura al respecto, los ha llevado a “partir de cero” para diseñar una intervención educativa que utiliza la minería de textos o minería da datos para mejorar el aprendizaje de conceptos en el ámbito universitario.
García García, enfatizó que, aunque el tema es muy específico, el objetivo es comunicarlo de manera que pueda ser útil para cualquier persona que desee colaborar o emprender una tesis o proyecto de investigación en esta área. El siguiente tema a tratar será: Aprendizaje conceptual en grupos de profesorado en formación mediante una intervención basada en Minería de Textos.
La siguiente sesión del seminario, se llevará a cabo el 1 de septiembre a las 10:00 horas de forma presencial en la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Central Universitaria, en el Campus Norte, con invitación abierta a estudiantes, profesionales y cualquier persona con interés en la analítica del aprendizaje.
