Reflexiona comunidad universitaria de la UAEM la educación rumbo al año 2030
“La educación es la principal herramienta para alcanzar el bienestar de las comunidades, así como para combatir la pobreza, la marginación, la discriminación y la desigualdad social”, señaló Viridiana Aydeé León Hernández, rectora de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), esta mañana al inaugurar los trabajos del Simposio Universitario: Innovar, consolidar y transformar la Universidad 2030, realizado en el auditorio Emiliano Zapata.
Viridiana León destacó que “la UAEM es la institución educativa más importante del estado de Morelos y una de las de mayor prestigio, siendo la séptima mejor posicionada a nivel nacional en calidad académica, de entre las universidades públicas estatales”.
León Hernández expuso que “innovar, consolidar y transformar la Universidad, habla de las prácticas sociales y educativas, de los procesos de mejora que demanda la Agenda 20/30, de la condición del entorno en el que vivimos y nuevos temas como la inteligencia artificial, la industria 5.0, la migración, las capacidades que se requieren para vivir la tercera década del siglo XXI”.
Viridiana León llamó a la comunidad académica, administrativa y estudiantil de la UAEM, a “dialogar con expertas y expertos en temas educativos, de gestión y de gobernanza para construcción de la hoja de ruta que consolide el proyecto universitario de calidad educativa y compromiso social de los próximos años”.
En este simposio, María Elena Barrera Bustillos, asesora de la Universidad Autónoma de Sinaloa, impartió la conferencia magistral La excelencia y la vanguardia, criterios orientadores de la transformación de la UAEM, en la que expuso las tendencias de la educación superior al año 2050, los retos y los desafíos para la mejora de la calidad académica en el siglo XXI.
La segunda ponencia estuvo a cargo de Carlota Guzmán Gómez investigadora del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias CRIM de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), quien impartió el tema de Programas y servicios universitarios: la mirada de los estudiantes, en la cual habló de una investigación realizada para conocer cuáles son sus necesidades más importantes, la utilización y satisfacción de los servicios que reciben de las instituciones de educación superior durante su proceso formativo.
La tercera conferencia estuvo a cargo de Adrián Acosta Silva, doctor en investigación en Ciencias Sociales por la Universidad de Guadalajara, quien impartió el tema de Gobernanza y desempeño universitario, en la que expuso los lineamientos generales para el fortalecimiento del núcleo académico, la resolución de los conflictos y la adaptación al cambio dentro de las universidades públicas.
Adrián Acosta mencionó que el financiamiento público a las universidades es crónicamente insuficiente, un problema grave, de varios sexenios que no ha sido resulto, “porque mientras que en 2012 era del 0.65 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), este 2024 fue del 0.51 por ciento, una baja en 12 años al financiamiento público a la educación superior, a pesar de la recomendación internacional de destinar el 1 por ciento del PIB a la educación”.
Cabe recordar que el pasado 30 de abril, se dio a conocer que además de este simposio, se realizarán otras estrategias de participación, como foros y el conversatorio: Conversa UAEM en temas como la sustentabilidad, igualdad de género, un coloquio de vinculación de cultura y sociedad, así como un taller denominado Planea UAEM, entre otras actividades para la integración de diversas opiniones rumbo a la conformación del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2024-2030.
A este acto asistieron las y los consejeros universitarios, integrantes de la Junta de Gobierno, titulares de unidades académicas y administrativas, académicos, investigadores, estudiantes, personal administrativo y de confianza, quienes escucharon las diferentes ponencias en temas de educación.
