Fortalece FCQeI vinculación empresarial con más de 140 convenios
La Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería (FCQeI) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos
(UAEM) incrementó sus convenios con el sector productivo en los últimos dos años, con el objetivo de consolidar
la formación laboral de sus estudiantes de séptimo y octavo semestre, mediante prácticas profesionales y servicio
social en entornos reales.
Feliciano Ruiz Alaníz, secretario de Extensión de la FCQeI, destacó que la vinculación estratégica con
empresas privadas e instituciones públicas resulta fundamental para que el alumnado aterrice el conocimiento
teórico recibido en las aulas, en una aplicación práctica que responda a las exigencias del mercado.
“La facultad cuenta actualmente con más de 140 convenios vigentes los cuales se renuevan o celebran por
un periodo de tres años, lo que refleja un crecimiento sustancial en las alianzas estratégicas con el sector industrial
y de servicios”, añadió.
Ruiz Alaníz resaltó el cumplimiento de estándares internacionales como la Norma ISO 21001, la cual
promueve la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en áreas clave como el diseño
industrial dentro de empresas líderes en tecnología.
“La incorporación del alumnado busca generar un impacto directo en la optimización de procesos
mediante la aplicación de automatización, robótica, inteligencia artificial y sistemas de gestión de calidad”,
puntualizó Feliciano Ruiz.
Respecto a la inserción laboral, afirmó que entre el 80 y 90 por ciento de los practicantes de la UAEM
logran colocarse formalmente en las organizaciones donde compiten contra aspirantes de otras instituciones
educativas.
“Hoy te puedo decir que si la empresa tiene cinco o seis estudiantes de diferentes universidades, solo se
quedan uno o dos y, de éstos, los alumnos de la facultad son los que ganan esas plazas”, enfatizó Ruiz Alaniz.
Asimismo, explicó que para acceder a estas estancias los estudiantes deben cubrir previamente entre el
70 y el 80 por ciento de los créditos académicos correspondientes a su plan de estudios.
Finalmente, invitó a la comunidad universitaria a maximizar el aprendizaje en los centros de trabajo para
desarrollar competencias técnicas y transversales que complementen su formación escolar. “Es el momento de
demostrar la teoría, pero con un conocimiento aplicado; cuando llegas a la práctica es ahí donde puedes demostrar
habilidades que a lo mejor en la escuela no tenías, pero en la realidad sí”, concluyó Ruiz Alaníz.
