Presenta UAEM experiencia de aprendizaje con tecnología audiovisual
La producción audiovisual universitaria puede contribuir a la formación académica cuando las y los estudiantes participan en la investigación, la comunicación y la resolución de problemas, explicó Edgar Rivera Díaz, docente de la Escuela de Estudios Superiores (EES) de Mazatepec de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), durante su participación en el Encuentro ANUIES-TIC 2026 que se realiza en la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS).
En la microcharla “Cuando la tecnología se convierte en experiencia de aprendizaje: el tránsito de UNITV a Unitaria Lab”, el académico expuso la evolución de un proyecto iniciado en 2016 para transmitir por internet las actividades de una sede universitaria y fortalecer la participación de su comunidad estudiantil.
Esta iniciativa comenzó con estudiantes de Informática, quienes aprendieron a operar los recursos técnicos disponibles para realizar transmisiones en vivo, posteriormente, se integraron estudiantes de Psicología, Biología y Ciencias Ambientales, con actividades que incluyeron entrevistas, investigación, conducción, producción y edición audiovisual.
Rivera Díaz explicó que esta colaboración permitió relacionar los conocimientos adquiridos en las aulas con situaciones prácticas. La preparación de entrevistas, la investigación sobre las personas invitadas y la solución de dificultades técnicas formaron parte de las actividades que asumieron las y los estudiantes.
El docente señaló que la experiencia transitó de UniTV a Unitaria y después a Unitaria Lab, proceso en el que el propósito formativo adquirió mayor relevancia. “El objetivo dejó de centrarse únicamente en las transmisiones para considerar también los aprendizajes y las responsabilidades que asumían quienes participaban”, dijo.
Entre las habilidades identificadas durante el desarrollo del proyecto se encuentran el liderazgo, la empatía, la colaboración, la creatividad y la responsabilidad. “La distribución de tareas también permitió que cada estudiante encontrara una forma de participar de acuerdo con sus intereses, ya fuera frente a cámara o en funciones técnicas y de producción”, afirmó.
Como parte de las lecciones obtenidas, Rivera Díaz destacó la necesidad de establecer objetivos educativos, mantener el acompañamiento docente y revisar los contenidos antes de su difusión. Asimismo, señaló la importancia de definir acuerdos institucionales sobre recursos, responsabilidades y continuidad.
Además, la experiencia compartida en el Encuentro ANUIES-TIC UABCS 2026 plantea el uso de las tecnologías digitales como un medio para fortalecer el aprendizaje, promover la colaboración entre disciplinas y propiciar que las y los estudiantes participen activamente en su formación universitaria.
El encuentro se desarrolla del 12 al 16 de octubre con actividades virtuales los días 12 y 13, y sesiones presenciales del 14 al 16 en la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), en La Paz, Baja California.
