Inicia Licenciatura en Historia de la UAEM evaluación externa de calidad

La Licenciatura en Historia que ofrece la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) dio inicio al proceso de evaluación externa con fines de acreditación como parte de las acciones institucionales orientadas al seguimiento y mejora continua de sus programas educativos.

Durante la apertura de los trabajos en una sesión virtual celebrada este 1 de septiembre, Elisa Lugo Villaseñor, secretaria Académica de la UAEM, en representación de la rectora Viridiana Aydeé León Hernández, destacó que estos ejercicios forman parte de una cultura de evaluación que la institución ha desarrollado durante las últimas tres décadas.

Lugo Villaseñor señaló que la evaluación externa permite a la Universidad revisar el funcionamiento de sus programas educativos, identificar áreas de atención y dar continuidad a acciones encaminadas a fortalecer su calidad académica.

Explicó que la revisión de la Licenciatura en Historia permitirá analizar su desarrollo y generar elementos para su fortalecimiento y mantenerla en la oferta académica de la UAEM, al considerar que la formación histórica está relacionada con el conocimiento de las personas, los pueblos, las comunidades y las naciones.

Añadió que el programa ha registrado variaciones en su matrícula a lo largo de los años, por lo que este proceso representa una oportunidad para revisar sus condiciones actuales, fortalecer sus vínculos de colaboración y dar seguimiento a las acciones que permitan mantener su pertinencia académica y social.

José Alberto Gaytán García, vocal ejecutivo del Comité de Artes, Educación y Humanidades de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (Ciees), señaló que la evaluación externa constituye un mecanismo para que las instituciones de educación superior reciban una valoración realizada por pares académicos.

Explicó que durante los cuatro días de trabajo se revisará la información presentada por la UAEM y se realizarán entrevistas con autoridades, personal académico, egresados y empleadores, con el propósito de conocer distintos aspectos relacionados con el desarrollo de la licenciatura.

Gaytán García destacó que la información obtenida durante las entrevistas y la revisión documental será integrada en un informe que contendrá los principales hallazgos del proceso, este documento será uno de los insumos para la dictaminación del programa y permitirá identificar elementos que contribuyan a su mejora continua.

Asimismo, reconoció la participación de la UAEM en procesos externos de evaluación y acreditación y señaló que la revisión de los programas educativos permite contrastar su operación con referentes académicos y generar información para la toma de decisiones institucionales.

Miriam Herrera Cruz, coordinadora de pares de la Comisión de Artes, Educación y Humanidades de los Ciees, explicó que el equipo evaluador tiene como propósito acompañar a la institución en la identificación de las fortalezas y áreas de mejora de la Licenciatura en Historia.

Guillermo Antonio Nájera Nájera, presidente del Consejo Directivo del Instituto de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales (Iihcs) y director del Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Estudios Regionales (Cicser), informó que actualmente dicho programa educativo cuenta con 63 estudiantes cuya formación busca que sus egresados puedan desempeñarse en investigación, docencia, difusión y conservación del patrimonio, con una perspectiva interdisciplinaria.